Spolu s blížící se zimou na mnoha středních školách začínají dny otevřených dveří, které mají ukázat nejen prostředí školy, ale i přiblížit zájemcům o studium podmínky přijímacího řízení a průběh výuky na daných školách. Na jednu takovou návštěvu jsme s žáky 8. třídy vyrazili i my.

Ve čtvrtek 21. 11.  proběhla v naší škole vánoční díla, která byla věnována rodičům.

V pátek 15. 11. navštívila 4. B výstavu exotických ptáků a dalších živočichů v Botanické zahradě Masarykovy univerzity.

Ve středu 13. 11. se vybraní žáci 3. až 5. tříd zúčastnili soutěže ve šplhu. Všichni bojovali ze všech sil o nejlepší umístění. Konkurence byla velká.

V pondělí 21. 10. 2019 proběhlo školní kolo matematické soutěže Mateso. Je určena žákům 5. tříd.

Máme za sebou další úspěšný projekt, tentokrát k příležitosti 15 let vstupu ČR do Evropské unie. Žáci 2. – 9. tříd na něm pracovali průběžně už od září, vše vyvrcholilo samotnou prezentací 25. 10. 2019. A kdo nebyl, rozhodně zaváhal!

Ve čtvrtek 24. 10. 2019 na naši školu přijeli trenéři z New Park Gym, aby si žáci vyzkoušeli trochu jiné cvičení, než s jakým se potkávají běžně v hodinách tělesné výchovy. Během dopoledne se na lekci vystřídaly všechny třídy 2. stupně.

Každý školní rok s sebou přináší mnoho novinek. Tato je pro naši školu a žáky velmi příjemná. Dohodli jsme se na užší spolupráci s místním rugbyovým klubem RC Dragon Brno a v rámci výuky tělesné výchovy můžeme v jarních a podzimních měsících navštěvovat jejich hřiště. Vzhledem k tomu, že možnosti školy jsou, co se týče venkovního prostoru pro tělesnou výchovu, omezené, jsme za toto vděčni.

V letošním školním roce se žáci naší školy opět účastní závodů Běhů brněnské mládeže. První kolo se konalo na Lesné, druhé kolo v Lužáneckém parku. Trať na Lesné byla kopcovitá, v Lužánkách se běželo téměř po rovině. Závody se započítávají dohromady, v tuto chvíli máme za sebou dvě kola ze čtyř.

Ve středu 9. 10. jsme vyrazili na prohlídku pavilonu Anthropos. Nešli jsme sem jen kvůli mamutovi, ale hlavně abychom si souhrnně prohlédli, jak vypadal vývoj člověka, o kterém se učíme na začátku šestého ročníku.